Educación expandida

Es necesario que dentro de las nuevas formas de aprendizaje introduzcamos la tecnología como un recurso útil que dinamice la adquisición del conocimiento que sea agradable y además que ya hace parte del diario vivir del estudiante, esto implica que la relación que hay con el aula de clase y la institucionalidad debe entrar a reformularse no ha desaparecer para que pueda entrar en el nuevo circuito que ofrece la tecnología y a su vez entender las implicaciones que trae desde una mirada holística. Ya no basta con tener conocimiento sino ser persona para que le ambiente educativo sea propicio que no hayan barreras emocionales que ocasiones rupturas en el proceso de aprendizaje como por ejemplo miedo hacia el profesor, irrespeto de ambas partes, etc. Para ello debe haber una evaluación de cada persona en el rol que desempeñe.

Habilidades del siglo xxi

Es importante que el profesor este en un  contaste cuestionamiento de su labor docente y si esta es acorde al momento histórico que se vive, igual hay que tener en cuenta que Colombia es una sociedad diversa no implica que por vivir en el siglo xxi debamos generalizar y llevar lo mismo a todos los escenarios sin generar procesos de lectura del contexto. Es evidente que el docente no ha perdido su papel dentro de la educación pero si ha cambiado ya que en principio era quien tenía el conocimiento y lo impartía, en  este momento el conocimiento está en todas partes es decir se pueda acceder a él de muchas maneras y no está restringido ni limitado, entonces la idea de que los estudiantes se aprendan un mundo de conocimiento que en muchas veces no se aplica y puede verse inutilizado ha cambiado, generando que la labor de la enseñanza se vea modificada y que el docente como el estudiante deban desarrollar nuevas habilidades para un mejor desempeño en la sociedad.

Es fundamental que las instituciones también se modifiquen y se piensen sobre las nuevas dinámicas ya que es evidente que aunque hay espacios especializados en la formación de docentes a un no se viven nuevas maneras de aprender ni siquiera propuestas de hace más de 10 o 20 años han sido aplicadas en estas instituciones sino que se vive la misma pedagogía de siempre; Es decir si una universidad dice especializarse en comida oriental pues debe vivirse esto osea cocinar, aprender, entender y vivenciar el tema no solo que se quede en el eslogan.  

Las tres habilidades que se nombran han sido fundamentales para el desarrollo de la humanidad los individuos que las han desarrollado tal vez lo hicieron por si mismos junto a los modelos estáticos que no producían nada, esta visión no es nueva, tampoco innovadora solo que se centra y pone atención a lo que mucho se ha dicho.

EL PAPEL DE LA TECNOLOGÍA ES BIPOLAR

Nada alejado de la realidad que se vive donde la tecnología es camaleónica, se sitúa en cada espacio que habitamos ya no hay espacio solo tecnología. En casa la encontramos agolpada en la cabecera de la cama en ocasiones debajo de la almohada como si quisiéramos ser uno solo con ella, que dormir no sea una excusa para desconectarme, ¿de la vida ? sí, pero de ella ¡no!.

Esta tan cerca que a diario la recuerdo en mi pantalón vibrar, hasta cuando la olvido siento el hormigueo en ese punto sabiendo que no está, pero la excitación por pensar en ella es más grande. No me importa recorrer metros, ni kilómetros para estar juntos es más que una mujer tiene la capacidad de destruirme y la inteligencia de golpearme para volver.

Todo para decir que hemos llegado a puntos críticos donde la tecnología nos ha traído grandes tristezas para la humanidad, esto se da cuando esta se une al poder no importa cuál sea pero juntos son casi invencibles esa es una de las caras de esta, pero por otro lado nos ha facilitado y ayudo en ciertas cosas de la vida por eso digo que nos es culpa de la tecnología si no culpa de quien la usa y de ello depende lo que los formadores, padres y sociedad hagan con los niños para que en manos de ellos haya una consciencia de un uso ético de las tecnologías.